曾文溪6校師生「藝」同共創編輯 《小事報》正式發表 – 天天上新聞

曾文溪6校師生「藝」同共創編輯 《小事報》正式發表

圖文:由臺南藝術大學《藝術觀點》雜誌編輯群傳授小小編輯們有關編輯實務要領,依學子潛能賦予文字、美術、攝影編輯等職務,並學習報刊編製的流程。(特派員陳宥森/翻攝)

(特派員陳宥森/臺南報導)總爺藝文中心109年藝文扎根共創計畫,串連曾文溪上、中、下游共6所小學,包含嘉義縣中興國小及茶山國小,與本市大內國小、安業國小、土城國小、海佃國小,歷經8天「曾文溪流域小學編輯工作營」豐富課程,於本(1)日舉行《小事報-曾文刊》報刊成果發表。

圖文:課程種類包含水文、考古、攝影、戲劇、編輯實務等15堂,成果發表發行為6份報刊。(特派員陳宥森/翻攝)

營隊期間為7月25日起至8月1日,課程種類包含水文、考古、攝影、戲劇、編輯實務等15堂,成果發表發行為6份報刊。編輯工作營由臺南藝術大學龔卓軍老師及元智大學郭嘉羚老師策劃,偕同鄒族獵人、考古文史專家、台江生態達人、藝術家、作家等不同領域專家,帶領學童關懷家鄉、書寫在地,並建構「小事報-曾文溪流域網絡平台」,培育曾文溪流域種子學校編輯團隊。文化局表示,未來將持續推動相關藝文扎根計畫。

圖文:最後一天,師生們以讀報及萬物劇場的方式呈現成果,一同為環境發聲。(特派員陳宥森/翻攝)

營隊課程主要分為「實地踏查」及「編輯實務」兩大類,6校師生大手牽小手,實地踏查曾文溪上游的達邦部落、茶山部落認識鄒族文化,走訪中游的大內尋找考古遺跡,最後至下游踏溯台江出海口瞭解生態環境。實地踏查後,由臺南藝術大學《藝術觀點》雜誌編輯群傳授小小編輯們有關編輯實務要領,依學子潛能賦予文字、美術、攝影編輯等職務,並學習報刊編製的流程。營隊最後一天,師生們以讀報及萬物劇場的方式呈現成果,一同為環境發聲。

臺南市政府文化局自107年以來每年獲文化部補助藝文扎根計畫經費,用以規劃各種具在地藝文特色之共創活動。期許累積多年參與經驗的學校能成為編輯團隊的種子學校,小小編輯們也能成為藝文種子,未來能引領在地,扶植出在地文化力量,傳遞關懷在地的精神。