溪南國中:師鐸雙星閃耀張祥宜校長與胡啓有老師雙獲師鐸獎 – 天天上新聞

溪南國中:師鐸雙星閃耀張祥宜校長與胡啓有老師雙獲師鐸獎

圖文:溪南國中:師鐸雙星閃耀張祥宜校長與胡啓有老師雙獲師鐸獎。
圖文:溪南國中:師鐸雙星閃耀張祥宜校長與胡啓有老師雙獲師鐸獎。

【總社長孫崇文、特派記者陳信宏報導】

圖文:溪南國中:師鐸雙星閃耀張祥宜校長與胡啓有老師雙獲師鐸獎。
圖文:溪南國中:師鐸雙星閃耀張祥宜校長與胡啓有老師雙獲師鐸獎。

台中市溪南國中位於烏日區,雖然學生人數不到200人,卻培養了無數優秀的學生。今年,該校胡啓有老師與張祥宜校長雙雙榮獲師鐸獎,展示了這所偏鄉學校的卓越教育成果。

圖文:溪南國中:師鐸雙星閃耀張祥宜校長與胡啓有老師雙獲師鐸獎。
圖文:溪南國中:師鐸雙星閃耀張祥宜校長與胡啓有老師雙獲師鐸獎。

胡啓有老師深耕機器人教育,帶領學生在國內外比賽中屢獲佳績,成為學校的驕傲,他與主任陳柏宇共同創辦的機器人社團已有十年歷史,儘管學校資源有限,但在胡老師的努力下,學生們得以利用放學及假日時間進行機器人理論與程式設計的學習。

胡啓有為社團爭取了各種專業設備,並提供無償的課後輔導,讓學生們可以免費學習且免補習費。2022年,該社團代表台灣參加國際奧林匹亞機器人大賽,奪得雙金獎,展現了學生與教師的共同努力與成就。

溪南國中的機器人社團為偏鄉學生提供了一個突破學業瓶頸、培養自信的機會,透過競賽,學生不僅提高了自己的技能,還獲得了成就感,甚至吸引了外縣市的學生前來報名就讀,胡啓有以學生自主學習與創新思維為核心,讓機器人教育成為溪南國中的重要特色。

張祥宜校長則以愛與熱忱耕耘教育,她以「學習力、品德力、巧克力(巧妙克服困難的能力)」為核心理念,帶領學生走出困境,並取得亮眼成績,她強調教育的本質是愛與榜樣,並以身作則,鼓勵教師用心關愛每一位學生,創造溫暖的學校氛圍。

張祥宜校長積極推動跨領域學習,尤其是STEM教育,讓學生們在快速變化的社會中具備應對未來挑戰的能力,她堅信教育不僅是傳授知識,還應培養學生的品德與解決問題的能力,幫助每位學生發掘自身潛能。

兩位獲獎者的努力與奉獻,讓溪南國中成為區域教育的一顆亮點,這次的師鐸獎不僅是對他們的肯定,更是對學校長期深耕教育的鼓舞,張祥宜校長表示,未來將繼續以愛為核心,帶領溪南國中向前邁進,並期待看到更多孩子在學業和人生中閃耀光芒。

 

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