高雄大學攜手蚵寮國小打造火星探險隊 雙語機器人社團帶領學生挑戰火星探險任務
【很角色時報徐塏尚/高雄報導】由國立高雄大學攜手蚵寮國小辦理的「智能機器人雙語社團」，歷經六週精彩課程後，舉辦成果發表暨競賽活動，學生化身「小小太空人」，透過雙語表達、程式設計與機器人操控能力，共同完成一場充滿創意與挑戰的火星探險任務。
蚵寮國小校園裡，機器人在軌道上靈活穿梭，學生們自信解說自己的程式設計成果，相當有成就感；同學們化身小小太空人，在星際軌道上，依據自己的設計，讓機器人在軌道上完成各項任務，顯得活潑有趣。
成果發表於6月3日舉行，本次活動由高雄大學人工智慧研究中心、教學發展中心及數位學伴團隊共同推動，落實大學社會責任（USR）精神，並由電機工程學系教授兼人工智慧研究中心主任吳志宏帶領團隊規劃課程。內容融合STEAM教育、雙語學習與智慧機器人應用，將數學分數概念結合mBot2機器人實作，讓學生透過動手操作與情境任務，在玩中學、做中學。
課程設計循序漸進，從認識CyberPi主控板與分數運算開始，逐步學習距離控制、角度運算、超音波感測與程式邏輯，並進一步挑戰自訂變數、循線控制及智慧跟車防撞等進階功能。學生在跨領域學習中培養邏輯思維與問題解決能力，也逐步建立對人工智慧與機器人科技的興趣。
成果競賽以「彎道數字爭霸戰」為主題，各組學生必須運用紅外線與超音波感測器，在大型迷宮情境中規劃最佳路徑，爭取最高分數。競賽除了考驗程式設計能力，也結合時間管理、團隊合作與創意展示，現場氣氛緊張熱烈。當機器人精準完成循線、轉彎與避障任務時，全場響起陣陣掌聲，展現孩子們六週來努力學習的成果。
吳志宏主任表示，團隊長期致力於推廣AI與機器人教育，希望讓更多孩子有機會接觸新科技。看見學生從一開始對硬體與程式陌生，到最後能靈活運用數學邏輯控制機器人，甚至設計CyberPi動態儀表板，正是科技教育最珍貴的價值。透過大手牽小手的雙語陪伴模式，不僅提升數位素養，也為地方科技教育播下希望種子。
蚵寮國小校長方珮玲表示，高雄大學將優質科技資源帶進校園，讓孩子有機會接觸先進機器人設備、3D列印技術及雙語科技學習環境，是十分難得的教育體驗。學生在團隊合作過程中展現高度學習熱情與解決問題的毅力，也在一次次除錯與挑戰中建立自信。
活動最後，師生共同欣賞六週學習回顧影片，並頒發結業證書與獎品。學生們高舉親手設計的機器人與證書，臉上洋溢著自信與喜悅。
參與計畫的高雄大學學生林廷晏說，看見學生們從默契不足到能共同完成任務，令人十分感動；人工智慧研究中心專任助理楊成隆也表示，孩子們成功完成任務時臉上燦爛的笑容，是助教團隊最大的收穫。
蚵寮國小六年級學生蔡受辰開心地說，透過程式控制機器人闖關後，發現數學變得有趣又刺激；曾棕奕同學也說，看到小組設計的跟車循線與智慧防撞成功運作時特別有成就感，吸引自己未來投入科技領域的夢想。
高雄大學攜手蚵寮國小辦理的「智能機器人雙語社團」。(記者翻攝)