薇閣高中何海銘摘雙金 國際地科奧林匹亞展現台灣實力

教育部8月16日傳來捷報，台灣學生代表團參加第18屆國際地球科學奧林匹亞競賽（IESO），在34個國家、111名參賽學生中奪下3金1銀佳績，國家團隊野外考察再添1金1銀1銅，總成績世界第二。其中，臺北市私立薇閣高中學生何海銘表現最為亮眼，個人賽及國際團隊野外考察競賽（ITFI）皆榮獲金牌，創下一人雙金的罕見紀錄。

圖說：何海銘奪奧林匹亞競賽雙金佳績（中間戴花圈者）、財團法人薇閣公益文教基金會董事長李承宗（左一）、薇閣中學校長孫明峯（右三）、薇閣中學導師陳慧芳（左二）、何海銘父母（右一、二）。圖／薇閣中學提供

來自基隆的何海銘，每日往返基隆與北投之間，選擇薇閣高中就讀。他表示：「我喜歡薇閣的學習環境，這裡的同學彼此互相切磋、共同成長，這是我選擇薇閣的主要原因。」面對長途通勤挑戰，他發展出獨特的時間管理方式，在搭車過程中補足休息，到校後便能專注學習。學習策略上，他採用「課前預習、課堂消化」的方式，先自行瀏覽教材，再跟隨老師講解加深理解，讓時間分配更為精準有效。

何海銘對地球科學的熱愛始於童年。小學三年級時對天文產生濃厚興趣，經常仰望星空尋找答案，也與父母到海邊撿拾石頭，觀察不同紋理質地。地科老師張宏銘回憶，第一次陪伴海銘參加選訓營時，發現他行李中帶著六顆沉甸甸的石頭，這些童年收藏象徵著他對地球科學的純粹熱情。

薇閣高中導師陳慧芳形容何海銘「就像海綿遇水，總是不停吸收」，展現對知識的極大渴求。入選國家代表隊後，面對嚴苛密集的訓練，包括日復一日的題庫練習、野外調查、學術討論，何海銘總以靦腆笑容迎接挑戰，不曾抱怨退縮。導師回憶，每次集訓結束隔天清晨七點，總能看見海銘準時出現在教室，神情專注地複習課程進度。「他沒有因為榮耀而鬆懈，也沒有因為辛苦而停下腳步。」

在ITFI競賽中，何海銘與來自美國、印度、法國、印尼等國選手合作，進行山東南旺分水口研究。他表示，跨文化交流讓他看見不同學習方式與觀察角度，深刻體會科學是無國界的共同語言。地科老師讚許：「海銘具有跨科能力和統合思維，足以應付學科測驗的部分，野外課程成績竟也榮獲金牌，歷年來少數有國手能達到一人雙金的紀錄！」

薇閣高中在培育何海銘的過程中展現教育專業。導師給予他相當的彈性時間，讓他能在學科課程與競賽準備間取得平衡；地科老師則提供大量地球科學相關書籍與資料，幫助他拓展專業知識，奠定扎實基礎。何海銘誠懇表示：「能獲得這樣的成績，不只是我個人的努力，更要感謝一路支持我的老師與同學。」

導師形容：「海銘就像夜空中最專注的那顆星，不急著閃耀給全世界看，卻在自己選擇的軌道上，用最穩定的光，照亮他想前往的方向。」這份謙虛與專注，加上薇閣高中提供的優質教育環境與師長支持，共同成就了這位國際競賽雙金得主的輝煌成績。

圖說:財團法人薇閣公益文教基金會董事長李承宗（右六）、薇閣中學校長孫明峯（右二）、國際奧林匹亞地科競賽個人金牌（右五）、薇閣中學家長會會長余立中（右七）