八年深耕壯圍國小藝術與品格教育〡校長徐博正用陶藝與溫暖打造孩子心中的「第二個家」

【記者 ╱ 吳沛諺 宜蘭報導】

走進壯圍國小，學生們親切有禮地向每一位來訪者微笑問好；教師們臉上帶著溫暖笑容，教室裡更時常傳來孩子們開心討論聲與操場無憂無慮的歡笑聲。這一切和諧氛圍的背後，是校長徐博正八年來的默默耕耘與無私奉獻。

徐博正校長以「陶藝即教育」的理念，在這所位於宜蘭壯圍田園之間的偏鄉小學，建構出一套兼具藝術、美感、品格與生活倫理的全人教育模式。他將自己一生所學的學術與陶藝色彩的專業完全融入校園教學，讓每個孩子都能從創作中學會觀察、思考與耐心。

「孩子就像陶土，需要時間捏塑、燒煉，才能成為細緻精美的作品。」徐博正平易近人地解釋他對教育的堅持。正如他本人作品散發的深邃美感與靈魂，他以藝術帶領全校師生共同成長，不僅讓教室不再僵化、單調，更讓校園成為師生心靈交流的幸福空間。

在徐博正的帶領下，壯圍國小連續八年勇奪全國口琴比賽冠軍，孩子們每天都開心上學，不少人甚至說「比在家還快樂」。校園中無論是老師還是學生，都自然流露出彼此尊重、理解與鼓勵的氛圍，儼然就是一個溫馨有愛的大家庭。更深的地方人士與學生家長的認同，從現在少子化的趨勢，各學校學生逐年在少子量，但壯圍國小不但人數沒有減少，還從原本只有9班的學生增加到12班學生，這就是徐校長的教學魅力，跟快樂學習的方程式。

除了藝術涵養，徐博正更強調品格教育的實踐。他經常親自以身作則，走入教室與孩子們對話，提醒他們「凡事替別人多想」，從小培養出公民意識與同理心。他認為，教育的真正價值不只在課本內容，而在於培養孩子成為有溫度、有責任感的人。

如同從入校園的牆上，走廊，每一個熱鬧活躍空間總掛滿的陶藝畫作，加上宜蘭賦予壯圍大自然的田園的空間宛如童話世界的境界，每一筆線條都承載著對孩子的期許與愛。徐博正校長以他那一顆真誠熱情的教育之心，不只捏塑出一個藝術校園，更點亮了一個又一個孩子的生命。

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