華盛頓雙語小學第7屆環球視野班畢業公演「縱觀全球、全面啟動」呈現全方位成長

【 大成報記者蕭宇廷/臺中報導 】華盛頓雙語小學環球視野班第七屆畢業公演，5/10盛大登場。展演內容以6年學習成果為主軸，結合戲劇表演、科展相聲、主題影片等多元形式，展現孩子們的全方位成長。尤其環球視野班以培育未來小小領導人出發，結合「國際視野專題、創意表達課、美學創意課」3堂特色課程，希望帶給學生帶著走的能力；而同學個個充滿創意與活力的展演，也贏得家長們滿堂彩！

 

這場畢業公演，是一個跨域統整、回歸學生主體的全人學習歷程。透過表達與創作，結合聯合國永續發展目標SDGs，讓學生們展現了「承擔責任、展望國際、關懷世界、勇於發表」的小小領導力，也為未來的世界公民素養打下堅實基礎。

 

與以往不同的是，今年全場主持由學生親自負責，從開場、引言到節目串接，都由孩子自主規劃與執行，讓演出不僅是成果展、更是策展與團隊合作的實戰練習。

 

華小校長楊麗玲表示，環球視野班強調「以世界為教室」，除了培養學生的語文能力與學科知識；更重視獨立思考、跨文化理解、永續責任與全球公民意識。

 

6年來，孩子們透過國際視野、創意表達課程的系統訓練，在邏輯思維、情感表達、口語表達與團隊合作等面向穩健成長，學會站上舞台、清晰有力地述說自己的想法與理念。

 

楊麗玲指出，這次畢業公演緊扣聯合國永續發展目標（SDGs），由學生親自發想與創作，聚焦於全球關注的重大議題。每一支影片、每一場戲劇、每一場相聲，都是小小年紀「凝視世界、思考未來」的傲人成果。

 

在4場劇目中，孩子們觸碰到了教育平等、勞動尊嚴、性別偏見、科技倫理等社會議題；透過真實且有層次的表演，企圖引發觀眾對社會正義與人性價值的重新思考；科展相聲演出，則展現了他們如何結合科學知識與生活經驗，用創意幽默推廣永續理念。

 

楊麗玲強調，校方始終堅信，教育的目的，是培育能夠理解世界、參與世界、改變世界的未來公民。環球視野班6年累積的全球素養教育成果，孩子們學會用更廣闊的眼光看待世界問題，以思辨精神面對挑戰、以行動落實責任；同時展現了令人刮目相看的個人表達能力與團隊合作力。相信這群孩子將帶著這些能量與養分，走向更大的世界。

 

華小教研組組長柯紹儀也分享，4場戲劇主題 + SDGs中，1.《一個都不能少》對應 SDG4：優質教育。班遊的喜悅背後，藏著有人因貧困與身體不便而無法同行；孩子們用創意和行動，實現了真正的包容與平等。

 

2.《奇蹟工廠》對應 SDG8：合宜的工作與經濟成長。當現實逼迫理想後退，童工與過勞成為犧牲品；老闆的醒悟，喚回了工廠的人情與尊嚴。

 

3.《每個都是特別的》對應 SDG5：性別平等。從職場到家庭，無形的性別偏見潛藏在日常；當三代開始對話，平等才有真正的出口。

 

4.《瘋狂博士的夢幻機器人》對應 SDG8：尊嚴就業／科技反思。打造便捷未來的同時，也看見人與人之間逐漸疏遠；在反思中，人或們學會讓科技回到「有溫度」的位置。

 

6支主題影片 + SDGs，1.《聽見水的聲音》對應 SDG6：清潔飲水與衛生設施。一滴水，關係著生命與永續；從日常節水開始，人們學會為資源負責。2.《優質教育》對應 SDG4：優質教育。不同國家的孩子擁有不同的學習機會；珍惜所擁有，也關心教育資源的公平分配。

 

3.《不要浪費食物》對應 SDG2.3：零飢餓／避免浪費。吃得健康也要吃得負責；從營養均衡到避免浪費，大家一起守護餐桌與地球。4.《氣候變遷》對應 SDG13：氣候行動。氣候正在改變、環境正在呼救；人們不只是觀察者，更是改變的行動者。

 

5.《正義與健全的司法》對應 SDG16：和平、正義與健全制度。年紀小，也能擁有對與錯的判斷；公平正義，從思辨與尊重開始扎根。

 

6.《聽見不一樣》對應 SDG10：減少不平等。來自不同文化、說話不同口音的人，都值得被平等對待；尊重差異，是邁向和平社會的第一步。

 

此外，柯紹儀提到，3個以「科學 × 表達 × 幽默」為核心的創意相聲，把學生的科展研究轉化為劇場演出，從火箭實驗、綠色烘焙到生態觀察，用笑聲傳遞知識、用對話探索永續，讓SDGs的學習，不只深刻、還能好笑又難忘！