國研院x太空中心x科工館 「國家科技寶藏-科學家的秘密基地2.0」特展開幕
▲「國家科技寶藏－科學家的秘密基地2.0」特展正式開幕，全體合影。(圖／國研院提供)
【勁報記者羅蔚舟/竹科報導】
國科會轄下國家實驗研究院（國研院）及國家太空中心（太空中心），與國立科學工藝博物館（科工館）合作，在科工館6樓廊道辦理為期一年的「國家科技寶藏－科學家的秘密基地2.0」特展正式開幕，展出為期一年，期能幫助年輕學子及家長、老師藉由有趣的科學遊戲機台、難得一見的科技展品以及淺白的科學知識介紹，對國家級研究單位所做的工作有初步認識，並從中學習基本的科學知識，提升科學素養。
▲「國家科技寶藏－科學家的秘密基地2.0」開幕式，圖左起：科工館李秀鳳館長、教育部終身司紀咸仰專門委員、國科會科國處李旺龍處長、國研院蔡宏營院長、太空中心郭添全副主任。(圖／國研院提供)
█探索體驗八大秘密基地
一進入「國家科技寶藏－科學家的秘密基地2.0」展場，首先要輸入基本資訊，獲得專屬遊戲ID，然後就可以前往八大秘密基地開始探索體驗。
首先來到科技政策研究與資訊中心（科政中心）展區，科政中心是國家的重要智庫。在這裡有根據「PRIDE政策研究指標資料庫」設計的是非題遊戲，參觀者作為研究人員的最佳小幫手，須仔細解讀螢幕中的圖表資訊，選出正確答案累積知識，答對六題即可幫助研究人員成功建出知識高塔。藉由答題的過程，能認識各種數據指標背後的意義，並對於世界現況有更多一層的認識。
▲「國家科技寶藏－科學家的秘密基地2.0」開幕，學生參觀展場。(圖／國研院提供)
接著進入台灣半導體研究中心（半導體中心）展區，半導體中心建立了半導體製造、封裝測試、IC設計、矽智財、系統整合等開放性資訊與服務平台。臺灣是半導體王國，但半導體晶片是如何做出來的呢？在這裡透過動畫與互動小遊戲，將半導體晶片的形象搭配其製造的流程，一步步解析半導體製程的樣貌，讓觀眾在了解其製程後，在互動牆上放上正確步驟順序的圖卡，成功使積體電路裝置發光。
再來是台灣海洋科技研究中心（海洋中心）展區，海洋中心主要執行海洋探測科儀設備自主設計研發、建立自主創新技術、支援科學研究、海洋工程及國土調查等任務。這裡展出「勵進」研究船與水下機器人ROV的水下探測成果，觀眾將化身海洋中心的專家，操作水下機器人ROV，在深海展開刺激的探勘行動，在限時內搜尋並找到5樣隱藏於海底的神秘目標物，感受水下科技如何改變人類對海洋的理解。
▲「國家科技寶藏－科學家的秘密基地2.0」開幕，學生參觀展場。(圖／國研院提供)
接著進入國家高速網路與計算中心（國網中心）展區，國網中心是我國最早提供高速計算服務、並擁有最多超級電腦的研究機構。觀眾在此化身超級電腦工程師，運用超級電腦的強大運算能力，解決需要大量運算的多樣任務。運用電腦基礎的二進位知識，依照節奏按下代表0與1的按鈕，指揮超級電腦高效運算並解決問題！
然後到達台灣儀器科技研究中心（儀科中心）展區，儀科中心是臺灣學研各界的「創意實現夢工廠」，可提供客製化各式光電儀器的服務。這裡的觀眾要擔任光譜科學糾察隊，透過觸控螢幕遊戲，以神奇的光學檢測技術，辨識出每個物體獨有的光譜訊息，解決每關遇到的棘手問題，包含品質檢驗、找出完美的標準、辨識不同的材料、外來種，甚至還能發現水果甜度高低的秘密！完成任務後取得光譜方塊即可通關。
▲「國家科技寶藏－科學家的秘密基地2.0」開幕，學生參觀展場。(圖／國研院提供)
再來進入國家地震工程研究中心（國震中心）展區，國震中心配合震前準備、震時應變、震後復建之需要，發展地震工程新技術，以減輕地震災害損失。在這裡，觀眾將成為抗震工程師，透過淺顯易懂的小動畫認識隔減震工程，之後進行趣味的體感互動，左右移動身體，承接正確的隔減震物件，並避開可能造成居住威脅的物件，以強化抗震大樓。現場亦提供木製積木及耐震紙模型屋，讓參觀者體會不同結構房屋耐震能力的差異。
接著來到國家實驗動物中心（動物中心）展區，動物中心提供生物醫學研究與生技藥品測試需要的臨床前動物試驗資源與標準化環境。實驗鼠是生醫研究的重要幫手，觀眾化身實驗室人員，透過觸控與感應等三種趣味小遊戲，來認識實驗室裡的「英雄鼠們」，包含缺乏瘦素、研究代謝性疾病的基因改造胖鼠；研究藥物控制的螢光大鼠；缺乏免疫細胞、研究人源腫瘤及藥物測試的阿凡達鼠。除了理解這些實驗小英雄們帶來的希望與貢獻，也進而延伸生命教育的啟發。
▲「國家科技寶藏－科學家的秘密基地2.0」開幕，學生參觀展場。(圖／國研院提供)
最後一站是國家太空中心展區，參觀者變身太空人，利用搖桿遠程操控火箭，依據機台畫面提示完成發射任務的前置作業，過程中需閃避障礙物，目標是將衛星順利發射至外太空。本區亦展示多顆衛星模型，期望不僅能讓參觀者學到太空科技，還能在輕鬆有趣的氛圍中，深入體驗太空探索的奇妙過程，激發參觀者對太空科學的興趣，並讓大家對臺灣在太空領域的成就有更全面的認識，為未來的太空人才培養播下種子。
▲「國家科技寶藏－科學家的秘密基地2.0」開幕式，國科會科國處李旺龍處長致詞。(圖／國研院提供)
█藉由有趣的科普遊戲與展覽 提升全民科學素養
國科會科教發展及國際合作處李旺龍處長表示，支援學術界研究前瞻科學與科技是國科會的主要任務，而人才則是進行科學研究的核心。培育人才最好能從小扎根，讓小朋友在好奇心最旺盛的年紀，就對科學產生興趣。因此國科會辦理了一系列的活動，包括「全民科學週」、「臺灣科普環島列車」、「KISS SCIENCE科學開門 青春不悶」等，和這次特展的目的一樣，希望藉由有趣的遊戲、展覽，激起年輕人對科學、科技的好奇心，鼓勵他們未來積極往科技這條路前進。
▲「國家科技寶藏－科學家的秘密基地2.0」開幕式，教育部終身司紀咸仰專門委員致詞。(圖／國研院提供)
教育部終身教育司紀咸仰專門委員指出，「國家科技寶藏－科學家的秘密基地2.0」不只是特展，還是一個科技研究成果展，也是推動科學教育普及的重要平台。展覽設計特別融入「闖關尋寶」的趣味元素，讓參觀者在探索與挑戰中獲得知識，寓教於樂的方式，和科工館其他展示廳動手做的旨趣完全相符。科工館作為南台灣重要的科普教育場域，也是教育部推動科學素養與終身學習的重要基地，近來致力於打造全齡友善的學習環境，希望這次特展能讓更多南部的學生、親子甚至社會大眾，就近接觸到國家級頂尖科技研究的成果，建立與世界接軌的知識基礎。
▲「國家科技寶藏－科學家的秘密基地2.0」開幕式，國研院蔡宏營院長致詞。(圖／國研院提供)
國研院蔡宏營院長表示，國研院的四大任務是「建構研發平台、支援學術研究、推動前瞻科技、培育科技人才」，其中「培育科技人才」這項工作，過去主要是針對大學生及碩博士生，協助他們進入科學研究的領域；但是近年來國研院也開始往下扎根，因為「幫助中小學生建立對科學的興趣，並培養科學素養」也是非常重要的事，因此國研院致力把尖端科技轉化為有趣的科普遊戲，希望能對提升全民科學素養有所幫助。
▲「國家科技寶藏－科學家的秘密基地2.0」開幕式，太空中心郭添全副主任致詞。(圖／國研院提供)
國家太空中心郭添全副主任指出，太空中心在這次特展中，展示了多顆衛星模型及發射火箭的互動式機台。參觀者可以操作火箭發射模擬器，親身體驗火箭升空的激動與挑戰，並了解衛星與火箭的緊密關聯。這些互動設施不僅能讓大家學到太空科技，還能在輕鬆有趣的氛圍中，深入體驗太空探索的奇妙過程。透過這些互動設施，我們期望激發每位參觀者對太空科學的興趣，並讓大家對台灣在太空領域的成就有更全面的認識，為未來的太空人才培養播下種子。
▲「國家科技寶藏－科學家的秘密基地2.0」開幕式，科工館李秀鳳館長致詞。(圖／國研院提供)
科工館李秀鳳館長表示，科工館的願景，是在處於科技社會與終身學習時代，增進國人對於各項科技與科技發展的理解，使科技與生活結合，促進個人的生存發展、社會的進步與國家的永續發展。期望透過這次展覽，能對先進科技的科普轉化工作，藉由實質合作進行深化與推廣。
「國家科技寶藏－科學家的秘密基地2.0」特展將在科工館展出一年，歡迎每位來館民眾都能上來6樓，親身體驗這些好玩的科學遊戲，同時一睹國家科研成果的精妙之處。