嘉義市成功申請教育部數位學習補助 成為全國唯一100%通過的縣市
崇文國小學生使用平板學習情形。嘉義市教育局表示，此計畫總經費需求共新臺幣7,658萬9仟多元，嘉義市政府爭取到教育部補助新台幣6,739萬8,320元，市府自籌919萬680元。昨(25)日通過追加預算程序，市府將於今年暑假辦理採購，預計採購至少2,587臺平板電腦、104臺86吋智慧互動瑩幕、104臺網路攝影機；另外本計畫還補助嘉義市2,596位師生每人每月500元網路月租費，讓計畫教師學生可以運用這些設備，在沒有學校網路的環境中，都可以進行數位學習，讓嘉義市班級實現「生生有平板」的目標。這些設備的引入將大大提升教師及學生靈活運用數位學習平臺與線上學習資源的能力，並且學生可以攜帶載具回家學習，延伸數位學習時間，以科技輔助居家學習。
育人國小教師數位融入教學情形。市長黃敏惠表示，這次嘉義市申請的「智慧型互動屏幕結合個人化學習載具補助計畫」能夠全數通過，並獲得教育部的大力支持和補助，實在是令人振奮的消息。這不僅代表著嘉義市在數位學習領域的努力獲得了肯定，更為學校的教育注入了新的動力。未來，市府將繼續提升數位學習環境，讓每一位學生都能夠享受到優質的教育資源，為嘉義市培育更多優秀的人才。
文雅國小學生使用平板學習情形。教育處處長郭添財指出，這項計畫除感謝教育部的支持，更感謝所有參與這項計畫的16所學校和老師們的努力。這個計畫一定要教師主動申請，而且需要在學習載具月使用率、科技輔助自主學習、教育部各項數位學習績優評比獲獎，才可得到評比高分。嘉義市去年獲獎大滿貫，自112年9月教育部MOE-MDM(學習載具使用管理平臺)啟用以來，連續九個月使用率全國第一名，嘉義市申請競爭型計畫中積分名列前茅，16校共104班才能在全國各縣市申請案中脫穎而出全數通過。未來，市府將繼續推動數位學習，透過智慧型互動屏幕和個人化學習載具的應用，提升教學品質，幫助學生靈活運用數位資源，開創更美好的教育未來。
育人國小學生使用平板學習情形。嘉義市校園數位學習辦公室說，智慧型互動屏幕結合個人化學習載具補助計畫採用「學生攜帶載具回家學習(Take Home Student Device；簡稱THSD)模式」，鼓勵學生攜帶載具回家學習。為鼓勵親師生合作，提供資料讓家長、師生都能共同瞭解陪同孩子參與，另針對參與計畫教師辦理初階及進階專業增能研習課程並安排輔導團隊協助實施。
宣信國小學生使用平板學習情形。