輔導原民生考取建築BIM建模師證照　明新科大產學合作科學化傳承原民文化

 

▲明新科大土環系林鈺傑(左二)、宋仲偉(左三)兩位原住民同學透過產學合作課程，考取建築BIM建模師證照。（圖／明新科大提供）

 

【勁報記者羅蔚舟/新竹報導】
明新科技大學原住民族教育發展處致力於原住民人才在技術、科學教育領域的培養，爭取與原景發展科技公司產學合作，由土木工程與環境資源管理系共同執行合作土木工程人才培訓，並輔導學生相關證照。有2位原住民學生順利考取建築BIM建模師，將持續精進土木與建築工程領域專業，更期許未來有機會發揚部落傳統建築文化。

 

▲明新科大原民處與原景公司產學合作辦理建築BIM建模師課程，97%學員通過取得證照，包括2位原住民同學。（圖／明新科大提供）

 

明新科大原民處林杏(tiwaS.tara)處長表示，這次與原景發展科技產學合作，邀請土木工程與環境資源管理系阮玉梅教授，共同執行合作「Google彰濱IDC CHG5 FOS & FOCS之BIM建置勞務計畫」。BIM指的是建築資訊模型(Building Information Modeling)，是在建築或土木工程專案中，以電腦輔助虛擬設計、施工與管理技術及流程。所以本計畫包括彰濱工業區工程BIM模型建置、辦理操作訓練課程，以及人才輔導。

 

配合該人才輔導計畫，土環系規劃一系列建築BIM建模師的證照輔導課程，提供明新科大的學生，學會BIM相關軟體的操作，熟悉建築規劃、繪圖、視圖、模型建構、材料數量估算、工程排程…等能應用於工程、建設專案的技能，並輔導學生考取證照，強化自我職能。

 

▲明新科大原民處與原景公司產學合作辦理建築BIM建模師課程，安排學長輔導學員BIM軟體操作。（圖／明新科大提供）

 

產學合作辦理建築BIM建模師課程的原景發展科技趙俊雄總經理表示，原住民傳統建築多透過萃取耆老知識，以師徒制的親授、口傳方式傳承，並沒有現代「STEAM（Science, Technology, Engineering, Aesthetics, Mathematics)內涵。但知識經驗要經過科學化才能有效的保存、轉化成民族教材來傳承教育及應用。透過這次產學合作案推動，希望能夠培養原住民學生從BIM建模課程，學習到STEAM知識並活用融入原民文化，成為未來原鄉建築的專業人才。

 

此次產學合作的建築BIM建模師輔導課程，有34位學生參與課程，最後有33位學生考取建築BIM建模師證照，通過率高達97%，其中2位原住民同學，分別是太魯閣族的宋仲偉、泰雅族的林鈺傑，表現優異，第一次報考就取得證照。兩位同學表示，課程教學配合計畫從實務導入，及有學長1對1輔導，是通過考試重要關鍵，順利考取建築BIM建模師，感謝學校與原景所提供的產學課程，學習到建築與土木工程的資訊實務技能，希望以後有機會應用在原鄉部落的建築或景觀發展專案，以科學化方式傳承部落傳統建築文化。